男孩最佳入园年龄不是3岁,小学不是6岁

时间:2017-11-30 11:26:39来源:超值吧淘宝优惠券  阅读:(39)收藏复制地址
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家有男宝,每一个家长都会纠结这件事:究竟几岁让男孩去上幼儿园比较合适?而几岁让他去读小学又比较好呢?读的早了,担心孩子到学校跟不上节奏,容易自卑不自信。但是读的晚,又怕孩子晚别人几步。有的家长为了让男孩能早点适应小学生活,3岁就把孩子送到了幼儿园,6岁就让孩子开始读小学,这样真的

家有男宝,每一个家长都会纠结这件事:究竟几岁让男孩去上幼儿园比较合适?而几岁让他去读小学又比较好呢?读的早了,担心孩子到学校跟不上节奏,容易自卑不自信。但是读的晚,又怕孩子晚别人几步。有的家长为了让男孩能早点适应小学生活,3岁就把孩子送到了幼儿园,6岁就让孩子开始读小学,这样真的好吗?其实,男孩的最佳入园年龄不时岁,小学也不是6岁。

【为什么男孩最佳入园年龄不是3岁,小学不是6岁】

1、婴幼儿时期,无论是在心理上还是生理上,男孩都比女孩发育的晚,有的男孩2、3岁才会说话,这个年龄让男孩去幼儿园,他们适应幼儿园生活的能力也比较弱,所以女孩可以3岁去幼儿园,男孩这个年龄去并不是最佳的入园年龄。

2、这样计算下来,男孩去小学的最佳年龄也不是6岁,有研究表明,男孩5岁时的语言发育水平,仅相当于女孩3岁半的水准,所以如果家里有男孩,不要太着急让他入学,一般认为7岁或8岁才是男孩上小学的最佳年龄。

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【在家庭环境中如何培养宝贝的社交能力呢?】

父母都希望自己的宝贝可以尽早适应幼儿园集体生活,与小朋友和睦相处,积极交往。其实宝贝的社交能力从一出生就已经开始发展了,它会为宝贝入园乃至一生的发展奠定良好的基础。那么,在家庭环境中应该怎样培养宝贝的社交能力呢?

1、2个月爱看妈咪的脸。

宝贝2个月大还在仰卧时,在没有任何刺激的条件下,有时能自发地、并有选择性地看着妈咪的脸,不过时间比较短暂。

》提示:尤其是更换纸尿裤的时候,宝宝经常盯着妈妈的脸一直看,妈咪可以边换纸尿裤,边与宝宝互动,比如对着宝宝微笑,做鬼脸 ↓↓

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2、3个月爱与妈咪互动。

主动和宝贝交谈,可以近距离微笑着跟宝贝说话,轻柔地与宝贝进行沟通。这种交往方式在宝贝早期的成长过程中一旦被接受和沿用,将成为他今后社会交往的一种心理态度。具有这一心理特点的宝贝在今后的幼儿园生活中,能够主动与同伴交流、示好,和同伴、老师更容易相处融洽,也能带给班集体活力。

》提示:适当的抚触,也会有助于宝宝的健康成长哦,洗完澡后,妈咪可以给宝宝做一些简单的抚触按摩 ↓↓

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3、9个月开始跟陌生人接触。

此时的宝贝也能分清熟悉的家人和陌生人,并产生不同的反应。父母应该为宝贝提供更为广阔的空间帮助他们进一步发展社会交往能力。例如:为幼儿选择除家庭以外的一处熟悉的场所,最重要的是,这里能够有很多和宝贝同龄的伙伴。这样的环境会激发宝贝与同龄伙伴交流的欲望,他们会好奇地观看,等待对方的反应,或被同伴的面容、服装、玩具所吸引。

》提示:饭后,妈咪可以多带宝宝到小区里散步,玩耍,让宝宝熟悉周围环境、认识其它小朋友 ↓↓

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4、1岁乐于与同伴玩耍。

1岁左右的宝贝已经能够独自行走,这使得宝贝对环境有着无限的好奇,迫切地要去感受周围的一切。父母可以跟随着宝贝去他们要去的地方,当然这要以安全为前提。为了满足宝贝的发展需求,父母不仅要为宝贝提供社交的环境,还需尽可能为宝贝提供社交的机会。比如家庭间组织到公园踢球、野餐、参观动物园等。

》提示:冬季天气寒冷,带宝宝外出,要给宝宝做好保暖措施,例如穿上厚外套、戴上帽子 ↓↓

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越早和同伴接触的宝贝,上幼儿园后能够越容易结识好朋友,接受各种各样的小朋友,养成随和、宽容、乐群的良好个性品质,对于适应集体生活起到积极的促进作用。

5、2岁学习交往中的规则

2岁的宝贝语言能力进入快速发展阶段,这个时候他们已经能听懂父母的指令和简单的规则要求。父母在日常活动中可以给宝贝提一些能够达到的要求。例如:在路上要和父母拉手不能乱跑;要到指定的地方大小便,不能随地大小便;玩过的玩具要收拾好,从提出要求到完成要求是一个较长的过程。

》提示:冬天,为了避免宝宝晚上踢掉被子着凉感冒,妈咪可以给宝宝使用分腿睡袋 ↓↓

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这些要求可以帮助宝贝建立最初的规则意识和秩序感。幼儿园是集体生活形式,对于班级的各项要求,具有自我控制能力的宝贝能够自然而然地接受规则带给自己的约束,和同伴的互动是被喜欢和接纳的;而没有自我控制能力,做事情比较随心所欲的幼儿对于接受管理和规则表现出拒绝、排斥。长此以往,后者则会与同伴产生分歧和距离,甚至不被同伴接受。

》提示:这个时期很多宝宝有了独立意识,妈咪可以开始跟宝宝分床睡了,给宝宝准备一床舒适的床被,减轻宝宝独自睡觉的不适感 ↓↓

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6、3岁学习处理与他人的冲突

3岁的宝贝已经进入自我意识阶段。他们空前关注自己的需求、外观、行为等。这时的宝贝在父母的眼中仿佛是变了一个人,以前那个言从计听的乖宝贝一下子变得不听话了,总是跟父母对着干。爸爸妈妈束手无策之际便容易选用简单的方法,如呵斥、制止。然而这种处理方法却会影响幼儿社交能力的提升。

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受到尊重的宝贝也会尊重他人,试图理解他人,提高宝贝社交能力的同时,也能帮宝贝学习如何平衡自我与他人的冲突。在上幼儿园以后,宝贝则会以宽容、尊重的态度对待小朋友之间的不同意见,尝试接纳理解同伴的想法和做法。这种态度能够使宝贝更具亲和力,赢得更多伙伴的喜欢。在这种环境之下宝贝的自信心也会不断增强。

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