监工or放养,该不该陪孩子做作业?

时间:2018-04-27 20:05:01来源:超值吧淘宝优惠券  阅读:(23)收藏复制地址
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作业,是检查课堂上知识点掌握几分,夯实基础的必经之路,也是伴随学生生涯必不可少的一部分,也许从幼儿园开始直到大学毕业,作业都是不可绕行的一座大山。

上小学后,所有家长都有一个疑惑,那就是孩子的家庭作业真的需要家庭成员陪着完成吗?作业究竟是孩子一个人的复习巩固任务还是全家的任务呢?

作业,是检查课堂上知识点掌握几分,夯实基础的必经之路,也是伴随学生生涯必不可少的一部分,也许从幼儿园开始直到大学毕业,作业都是不可绕行的一座大山。那么从一开始,家长该不该陪着孩子做作业呢?

正方观点:

孩子初入学堂,并没有养成回家做作业的良好习惯,在家长的陪同下可以养成做作业的良好习惯。

对于大部门刚升入小学的小朋友来说,他们不能理解作业的意义,只认为这是一项枯燥无味,让人烦躁的任务。他们会觉得无聊;为什么要做;一点都不好玩。而家长的陪伴可以让孩子养成做作业的习惯,告诉他们为什么需要完成作业,作为学生的义务又是什么。这样陪着孩子做作业就有了其独有的意义。

而且陪伴孩子做作业,可以增加亲子相处时间,及时教育孩子那些习惯是不好的,也可以尽快改正,良好的习惯可以鼓励小朋友继续保持。这也就是为什么大部分家长愿意陪孩子做作业的原因。

反方观点:

陪孩子做作业会让孩子有依赖惯性,一旦离开家长的陪伴将不会做作业。

习惯的养成是从第一次开始的,如果从第一份家庭作业开始,家长就需要陪在孩子身边,陪着完成所有作业,这会让孩子产生依赖性,同时失去独立完成作业的能力。一旦“陪”成习惯,今后一旦脱离父母,小朋友将无法独立完成作业。

若从小学一年级开始陪孩子写作业,很容易让孩子形成固定思维,作业=家长陪着做的题,那么一旦经历考试,或者其他无法有人陪伴时,他们会大脑一片“空白”,无法一人完成习题。

正方观点:

家庭作业的意义就在于查漏补缺,有家长的陪同下能更好的发现知识的漏洞。

家长是小朋友的第一个老师,也会是一名合格优秀的老师,在这样的基础下,在陪孩子做作业的时候,能以最快的速度发现孩子未掌握的知识点,进行一对一的辅导补课,成为孩子的专属“家教”。家庭作业的价值由此可以提现出来,所以家长陪孩子做作业,也是一种补课的形式。

反方观点:

不陪孩子做作业可以养成孩子的自觉性。

陪伴这个动作有“监工”的意味在里面,主动学习就会变为被动学习,在家长的推动下孩子们才能完成写作业这个动作,会让孩子丧失自觉性,不会主动学习。陪伴这个行为不能起到好的作用,反而会害了孩子。

正方观点:

在不陪的情况下,家长不能准确掌握孩子的作业量。

孩子在记家庭作业时,会经常“丢三落四”,比如做完数学作业以后,会忘记还有语文作业。那么家长在不陪同的情况下,不能准确掌握孩子是否完全做完家庭作业,是否会遗漏某项作业。那么一旦孩子想要玩不想写作业时,会有“撒谎”的行为。这样发反而会让宝宝养成撒谎的习惯。所以陪伴孩子做作业,不仅可以养成良好的习惯,还能杜绝坏习惯。

反方观点:

对于学历的不断提升,自学是一项重要的学习技能,陪孩子做作业会丧失锻炼孩子自学能力的机会。

家长陪同做作业经常会出现以下情况:这道题不会做;那个字不会写;公式是什么。这样孩子遇到不会的问题不是自己动脑回忆知识点,也不会自己翻身查找答案。他们形成了“不会就问”的应激反应。长此以往,会影响以后孩子的自学能力,甚至影响到孩子未来发展。

是否需要陪孩子做作业,每个家长都有自己的想法,但是最重要的还是看自己的孩子是否能独立完成家庭作业,是否已经有独立意识。若已经可以很好的完成作业,其实爸爸妈妈完全可以放心让小朋友一人完成,若遇到不会的问题再请教家长。若宝宝的自觉性比较差,那么家长可以适当的陪着孩子一周或是一个月,养成宝宝自主学习的好习惯再进行放手。

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